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第一学期教学总结集锦5篇

第一学期教学总结篇1

本学期的工作已经结束，下面说一说这半年来的收获和感受。

主要的收获表达在使用学案教学的详细工作上，从编写学案到使用学案授课上，我都有所收获。教学就是教与学，两者是互相联系，不行分割的，而同学是主体。因此，了解和分析同学状况，有针对性地教对教学胜利与否至关重要。我在课后更多的主动走近同学，与他们谈天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了同学的状况：了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备同学”。此言极是。

采纳学案授课，也是我校顺应教学改革迈出的一步。学案教学呈现的是授课方式与学习方式的转变，而在此之前，是观念上的转变。所以在备课时，也就是老师在预备学案时，侧重在学情分析和如何让同学学明白上。就是如何才能把一个需要老师牵引的教学过程直观地呈现给同学并且能引领同学完成对学问的了解，把握，应用从而转化为力量。学案究竟应当怎么编写，学案课究竟怎么上才有效，而学案本身应当起到怎样的引领作用，始终是我思索的问题。而目前我们还是在摸索中前进，由于我们的同学基础和学习习惯还需要一段时间的培育，这不是短期内能完成的。这基于我校同学的实际状况。我们抱负中的学案课展现状态是同学能基本上能自己根据