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《拒绝欺凌，从我做起》主题班会教学设计2篇

《拒绝欺凌，从我做起》主题班会教学设计

一、教学目标

1.知识目标：让学生了解校园安全隐患的类型及危害，掌握预防校园安全事故的方法与技巧。

2.能力目标：通过安全教育，提升学生的自我保护能力；通过课堂讨论与交流，培养学生自主探究、解决问题的能力以及合作交流能力。

3.情感态度与价值观：增强学生安全意识，树立正确的安全观念，关注校园安全，培养勇敢机智面对危险的品质。

二、教学重点

掌握正确应对校园安全隐患的方法技巧，提高学生自我保护能力。

三、教学难点

培养学生非暴力情感及勇敢机智面对校园危险的品质。

四、教学准备

1.教师准备：搜集校园安全事故的案例、照片和文字材料，制作多媒体课件。

2.学生准备：搜集身边的校园安全事件，以故事形式讲述。

五、教学过程

（一）创设情境，导入主题

第一环节：认识校园安全隐患

1.展示校园安全事故的照片及文字材料，让学生直观感知校园安全问题。例如，某学校因学生追逐打闹导致意外受伤，某班级因电器使用不当引发火灾隐患等。

2.邀请学生分享身边的安全事件，引导学生思考这些事件是否属于安全隐患。

3.归纳总结：校园安全隐患是指在学校范围内可能对学生人身安全造成威胁的各种情况。

（二）知识教学与师生互动

第二环节：校园安全隐患的表现形式

1.设施隐患：如教室、操场的设施损坏未及时