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人教版-六年级-上读完全解小学教材

第十课10宇宙生命之谜

1.火星是一个非常gānzào()的星球,而且它没有cíchǎng(),没有chòuyǎngcéng(),不能dǐyù()紫外线。2.为了jiēkāi()火星神秘的面纱,科学家们juédìnɡ()利用宇宙飞船对火星作近距离的guāncè()。一、看拼音,写词语。干燥磁场臭氧层抵御揭开决定观测

1.阳光辐(fúfǔ)射和云层造成的“应(yīngyìng)”,使得金星表面高。2.火星的大气层非常稀薄(báobó)。3.这两艘飞船在火星着(zháozhuó)陆。二、给加点的字选择正确的读音并打“√”。√√√√●●●●

1.大海里的一粒谷子。形容非常渺小。 ()2.因干枯而萎缩。 ()三、根据意思写词语。沧海一粟枯萎

1.地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分。()()2.木星、土星、天海太阳很远,它们的表面,一般都低于零下一百四十摄氏度,因此,也不可能有生命存在。 ()四、写出下列句子所运用的说明方法。作比较列数字举例子

五、阅读课文,回答问题。哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,()已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,()氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。●●

五、阅读课文,回答问题。1.请在文中找出下列词语的近义词。适宜—()必需—()2.在文中括号内填入恰当的关联词语。适合必要虽然但

五、阅读课文,回答问题。3.文中画横线的句子运用了的修辞手法。?4.认真阅读上面的片段,完成填空。天体上可能有生命存在的必要条件是:适合生物生存的,必要的,适当成分的,足够的和。?设问水分大气光热

五、阅读课文,回答问题。5.认真阅读文中画“”的句子,如果把句子中加点的词语去掉可以吗?为什么??不可以。因为“至少”说明天体上存在生命所必备的条件不能少于这四条,这是最起码,也是最低的要求和标准,倘若再多一些条件就更好了。如果去掉,表达不够科学、严谨,似乎多些、少些都没有多大关系。所以“至少”一词是不能去掉的。

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