19.2.2.1平行四边形的判定（1）课件 2025-2026学年沪科版八年级数学下册.pptxVIP

19.2平行四边形第1课时平行四边形的判定（1）2.平行四边形的判定

学习导航学习目标新课导入自主学习合作探究当堂检测课堂总结

一、学习目标1.掌握平行四边形的判定定理12.利用判定方法解决相关几何问题

二、新课导入学习了平行四边形之后，小明回家用细木棒钉制了一个平行四边形.第二天，小明拿着自己动手做的平行四边形向同学们展示.小戴问：怎么确定这四边形就是平行四边形呢?

三、自主学习想一想：如图，将线段AB向右平移BC长度后得到线段CD，连接AD，BC，由此你能猜想四边形ABCD的形状吗？BADC四边形ABCD是平行四边形猜想：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.

三、自主学习证一证：已知：四边形ABCD中，AB//CD，AB=CD.求证：四边形ABCD是平行四边形.证明：连接AC，∵AB//CD∴△ABC≌△BCA(SAS)AB=CD(已知)AC=CA(公共边)∠1=∠2∴∠ACB=∠CAD∴AD∥BC∴四边形ABCD是平行四边形∴∠1=∠2.在△ABC和△BCA中，DABC12(内错角相等，两直线平行)(平行四边形的定义)

三、自主学习平行四边形的判定定理1：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.得出结论：BDCA∵AB=CD，AB∥CD∴四边形ABCD是平行四边形.几何语言：

四、合作探究探究一平行四边形的判定的运用问题提出：如图，