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初中物理课间活动对学生科学素养培养的实证研究论文

摘要：本文以初中物理课间活动为研究对象，探讨其对培养学生科学素养的实证效果。通过分析初中物理课间活动的现状，探讨其在培养学生科学素养方面的积极作用，以及存在的问题和改进措施，为提升初中物理教学效果提供参考。

关键词：初中物理；课间活动；科学素养；实证研究

一、引言

（一）1.初中物理课间活动的现状

在我国初中物理教学中，课间活动作为一种辅助教学手段，逐渐被广大教师和学生所重视。物理课间活动以其趣味性、实践性和创新性，能够激发学生的学习兴趣，提高物理教学质量。然而，在实际操作中，课间活动的开展仍存在一定的问题。首先，部分教师对课间活动的认识不够充