喜爱动物：口语交际与写作指导.pptx

;动物王国中，有许许多多令人喜爱的动物。本单元的口语交际就是把你喜欢的动物以及为什么喜欢它，说给同学们听一听，大家可以互相补充。;1．先确定喜欢的动物是什么，如：小狗、小猫、小兔子等。

2．仔细观察，了解特点。仔细观察某种动物，了解它的特点。如：淘气、可爱、忠诚、懒惰、凶猛、警觉、漂亮等。

3．确定从哪些方面来表现这种动物的特点，如：外貌、活动、食性、睡相等。

4．小组交流，然后班内交流，再评价、改进。;孙涛：我最喜欢小象。我在姐姐的语文书上看到一篇名为《曼谷小象》的课文，其中有一段写小象帮人们拖车、洗车：“小象用它那长长的、十分有力的鼻子东一掀，西一撬，很快就把汽车从泥泞的坑中拉出来了……司机紧紧握住阿玲的手，一再表示感谢。谁知，阿玲抽回了手，笑眯眯地摇了摇头，又走近小象，轻轻摸着它那长长的鼻子，指了指车身上的污泥。小象转身走进金色的雾中。片刻后，它又甩着长鼻子，潇洒地走回来，伸直鼻子，冲着污浊的车身喷起了水。不一会儿，车身就焕然一新了。”你看，小象多聪明啊！经过训练就能帮人们做那么多事情。;1．将题目补充完整。要求描写自己喜欢又熟悉的动物。

2．按一定的顺序写出动物的可爱之处，表达出自己对动物的喜爱之情。;1．可写的动物很多，如：鸟类、兽类等，我们要选择喜欢又熟悉的。平时注意观察它的外形特点、生活习性，找出它独有的特点。

2．想一想，先写什么，后写什么。通常可以按照先写外形特点