小学音乐五年级下册《布谷鸟唱响春天》复习知识清单
一、课程核心素养导向的复习总纲
(一)审美感知维度【基础】【首要】
1、音乐形象关联:建立音响与意象的对应关系。精准辨识作品中“布谷鸟”(轻盈、明亮、跳跃、具有呼唤性)与“春风”(柔和、连贯、宽广、具有背景性)两种核心音乐形象,并能用学科术语进行描述【重要】。
2、情感基调把握:感受作品《布谷鸟叫了》所表达的欢欣、生机勃勃的春日景象,以及人们对劳动(春耕)和生活的热爱之情。
3、风格特征领悟:初步感受瞿希贤先生作品中将民族音调(如模仿鸟鸣的“割麦插稞”动机)与现当代合唱技法相结合的艺术特色【拓展】。
(二)艺术表现维度【核心】【实践
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