古文字识别大模型破译甲骨文与简帛.docx

PAGE

PAGE1

《古文字识别大模型破译甲骨文与简帛》深度解析与教学指导

第一章：课程理论基础与背景分析

1.1课程定位与学科价值

本课程作为“新文科”建设背景下的交叉学科核心课程，在专业培养方案中占据着承上启下的关键位置。它不仅是历史学、古文字学等传统人文学科的延伸，更是计算机科学、人工智能技术应用于人文研究的创新实践。课程定位为专业选修课或前沿研讨课，建议设置3个学分，包含48学时的理论讲授与上机实操。其先修课程要求学生具备基础的中国古代史知识、古文字学概论以及Python程序设计基础，后续可衔接数字人文项目实践、出土文献整理与研究等课程，共同构建起传统治学方法与现代数字