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历史备课组工作总结
〔一〕仔细学习教育理论，树立现代教育的观念
学校支配常常组织教师对新课程标准、课改理论进展学习，使教师初步把握新课程的根底理念，理解新教材的根本内涵，并充分利用每周一下午的备课活动，有打算、有针对性地研讨、分析教材。做到课堂教学的完全公开，逐步形成了相互观摩、主动研讨的好气氛。学校的公开课活动比拟多，所以给我们教师一个很好的互相学习的时机，也促进了新课改研讨气氛的初步形成，使教师熟悉到自身存在的问题，熟悉到更要细心用心全心去做好学好新课程改革。
〔二〕科学标准常规管理，保证素养教育全面实施、促进教师素
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