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中班音乐游戏教案

活动名称：快乐的小猫咪

活动年龄段：中班（4-5岁）

活动目标：

1.认知与技能：初步感受音乐的欢快情绪，尝试分辨音乐中乐句的不同（如：猫咪走路、跑步、玩耍的音乐）。学习用简单的肢体动作模仿猫咪的典型动态（如：走路、洗脸、伸懒腰、捉老鼠），能跟着音乐的节奏做游戏。

2.情感与态度：体验音乐游戏的乐趣，乐于参与集体游戏，遵守游戏规则，感受与同伴共同游戏的快乐。

活动准备：

1.经验准备：幼儿对猫咪的外形特征和基本动态有一定的了解（如：知道猫咪会喵喵叫，会轻轻走路，会捉老鼠等）。

2.材料准备：

*音乐：选取两段不同性质的音乐。一段是节奏轻快、旋律活泼的音乐作为猫咪走路、玩耍的背景音乐；另一段是带有明显情节变化的音乐（可剪辑或教师用乐器伴奏），用于表现“猫咪走路-发现老鼠-捉老鼠-胜利”的过程。

*教具：猫咪头饰若干（与幼儿人数相等），小老鼠头饰或图片若干，猫尾巴道具（可选），“小鱼干”奖励贴纸（可选）。

*场地：活动室中间空出足够幼儿活动的空间。

活动过程：

一、律动热身，初步感受音乐（导入）

1.情境导入：

教师（神秘地）：“小朋友们，今天我们班来了一位神秘的小动物朋友，它有着圆圆的眼睛，长长的胡须，走起路来静悄悄的，还喜欢‘喵喵’叫，你们猜猜它是谁呀？”（引导幼儿猜出是小猫）