初中一年级英语下册《时代楷模：听力理解与价值建构》单元教案.docx

初中一年级英语下册《时代楷模：听力理解与价值建构》单元教案

一、单元整体教学理念与架构

本单元教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养为导向，深度融合内容依托教学（CBI）与任务型语言教学（TBLT）理念，构建“主题引领、语篇依托、素养融合、知行合一”的教学范式。单元主题“时代楷模”并非局限于语言技能训练，而是作为一个意义探究的锚点，旨在引导学生在理解多样化当代杰出人物事迹的语篇中，发展高阶听力理解策略，内化相关语言知识，同时进行深度价值思辨与文化对比，最终实现从“理解楷模”到“内化品质”乃至“萌生行动”的认知与情感升华。

单元整体设计遵循“感知与输入—解构与内化—建构与输