2026年重庆资源与环境保护职业学院单招综合素质考试题库及完整答案详解1套.docxVIP

2026年重庆资源与环境保护职业学院单招综合素质考试题库

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于当代中国法的正式渊源的是（）。

A.地方性法规

B.国际条约

C.民族自治法规

D.乡规民约

【答案】：D

【解析】该题是关于当代中国法的正式渊源的知识点考查。法的正式渊源是指那些可以从体现于国家制定的规范性法律文件中的明确条文形式中得到的渊源。当代中国法的正式渊源主要包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、特别行政区的法律、规章、国际条约、国际惯例等。地方性法规是省、自治区、直辖市等的人大及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下制定的规范性文件，属于正式渊源。国际条约是指我国作为国际法主体同外国缔结的双边、多边协议和其他具有条约、协定性质的文件，我国签订或加入的国际条约属于正式法律渊源。民族自治法规即自治条例和单行条例，是民族自治地方的人民代表大会依照当地民族的政治、经济和文化的特点制定的规范性文件，也属于正式渊源。而乡规民约是由乡村群众集体制定，进行自我约束、自我管理，并自觉自愿履行的民间公约，它不具有国家强制力，不属于国家制定或认可的规范性法律文件，因此不属于当代中国法的正式渊源。所以，不属于当代中国法的正式渊源的是乡规民约。

2、下列医学著作与其创作年代对应不正确的是：

A.《千金方》——唐朝

B.《伤寒杂病论》——东汉

C.《本草纲目》——明朝

D.《奇经八脉考》——清朝

【答案】：D

【解析】《千金方》为唐朝作品，《伤寒杂病论》创作于东汉，《本草纲目》是明朝著作，而《奇经八脉考》是明朝李时珍所著，并非清朝，所以对应不正确的是《奇经八脉考》与清朝的搭配。

3、公民的民事权利从（）起开始享有。

A.18周岁

B.16周岁

C.14周岁

D.出生

【答案】：D

【解析】公民的民事权利能力是指法律赋予公民享有民事权利和承担民事义务的资格。依据《中华人民共和国民法典》第十三条规定，自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。所以公民的民事权利从出生开始。而14周岁、16周岁和18周岁在法律上有不同意义，18周岁以上的自然人为成年人，成年人为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为；16周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人；8周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认，但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。这些年龄节点主要是针对民事行为能力的划分，并非民事权利开始的时间。因此答案是出生。

4、计算10和20的几何平均数。

A.14

B.15

C.16

D.17

【答案】：B

【解析】几何平均数是两个数的平方根的乘积。即√10*√20=√200≈14.142，四舍五入为15。

5、社会控制的主要形式包括？

A.法律控制、道德控制

B.经济控制、行政控制

C.法律控制、行政控制

D.道德控制、经济控制

【答案】：A

【解析】社会控制是指通过法律、道德、习俗等手段对个体行为进行规范和约束，其中法律控制和道德控制是最主要的形式。

6、一个班级有50名学生，其中40%的学生喜欢数学，30%的学生喜欢英语，10%的学生两个都喜欢，那么不喜欢数学也不喜欢英语的学生人数是多少？

A.10

B.15

C.20

D.25

【答案】：B

【解析】喜欢数学的学生人数为50*40%=20人，喜欢英语的学生人数为50*30%=15人。喜欢数学或英语的学生人数为20+15-10=25人。不喜欢数学也不喜欢英语的学生人数为50-25=25人，选项B正确。

7、中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的（美好生活）需要和（不平衡不充分）的发展之间的矛盾。

A.美好生活，不平衡不充分

B.物质文化，落后生产

C.美好生活，不发展不协调

D.美好生活，不充分不平衡

【答案】：A

【解析】中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一主要矛盾转化的判断是基于我国社会发展的实际情况。随着经济社会的发展，人民生活水平显著提高，对生活品质有了更高的追求，不仅仅局限于物质文化方面，因此不再是物质文化需要和落后生产之间的矛盾。同时，“不平衡不充分的发展”准确概括了当前我国在发展过程中存在的区域、城乡、产业等方面的不平衡，以及在创新能力、发展质量效益等方面的不充分问题。而“不发展不协调”表述不准确，且“不充分不平衡”语序有误。所以正确表述是人民日益增长的美好生活需要和不