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2026贵州新高考：语文必考知识点

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，事半功倍，顺利上岸。

基础知识

1.字词

-字音：多音字、形声字、易读错字是考查重点。比如“载”，读“zǎi”时有记载、年的意思，像“记载”“三年五载”；读“zài”时表示装载、充满等意思，如“载重”“载歌载舞”。平时要多积累常见多音字的不同读音和用法。

-字形：要注意形似字和同音字的辨析。例如“燥”和“躁”，“燥”与干燥有关，如“干燥”；“躁”侧重于人的性格脾气，如“暴躁”。

-近义词：要准确把握近义词之间的细微差别。比如“遏制”和“遏止”，“遏制”着重于制，强调控制住；“遏止”着重于止，强调使停止。

2.成语

-要理解成语的含义并正确使用。比如“差强人意”意思是大体上还能使人满意，而不是让人不满意。还要注意成语的感情色彩，像“处心积虑”是贬义词，不能用于褒义语境。

3.病句

-语序不当：例如“许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们”，应改为“附近的许多妇女、老人和孩子都跑来看他们”。

-搭配不当：“主谓搭配不当”如“他的写作水平明显改进了”，应把“改进”改为“提高”；“动宾搭配不当”如“增强了水平”，应改为“提高了水平”。

-成分残缺或赘余：“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，应删去“通过”或“使”。

-结构混乱：“本着……为原则”句式杂糅，应改为“本着……的原则”或“以……为原则”。

-表意不明：“他有一个女儿，在医院工作”，不清楚“在医院工作”的是“他”还是“他的女儿”。

-不合逻辑：“他是多少个死难者中幸免的一个”，“死难者”和“幸免”矛盾。

文言文阅读

1.实词

-要掌握常见实词的多种含义。比如“爱”，有喜爱、爱护、吝啬等意思。“秦爱纷奢”中“爱”是喜爱的意思；“吴广素爱人”中“爱”是爱护的意思；“百姓皆以王为爱也”中“爱”是吝啬的意思。

2.虚词

-像“之”“其”“而”“以”等虚词要重点掌握。“之”有作助词“的”，如“鹏之背，不知其几千里也”；作代词，如“学而时习之”；作主谓之间取消句子独立性，如“师道之不传也久矣”等用法。

3.文言句式

-判断句：“廉颇者，赵之良将也”，用“……者，……也”表判断。

-被动句：“不拘于时”，用“于”表被动。

-宾语前置句：“何陋之有”，正常语序是“有何陋”。

-状语后置句：“青，取之于蓝，而青于蓝”，正常语序是“青，于蓝取之，而于蓝青”。

4.翻译

-要遵循“信、达、雅”的原则。翻译时要注意重点字词的准确翻译，同时要使句子通顺。比如“沛公军霸上”，“军”是驻军的意思，应翻译为“沛公在霸上驻军”。

古诗词鉴赏

1.形象

-人物形象：分析诗中人物的外貌、语言、动作、心理等，把握人物的性格特点。比如《孔雀东南飞》中刘兰芝的形象，从她的言行可以看出她的勤劳、善良、坚强。

-景物形象：体会景物所营造的氛围和表达的情感。如“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，描绘出一种凄凉、孤寂的氛围。

2.语言

-炼字：分析诗歌中用得精妙的字词。如“春风又绿江南岸”，“绿”字把无形的春风化为鲜明的视觉形象，生动地表现了春天的生机勃勃。

-语言风格：有豪放、婉约、清新、沉郁等。如李白的诗豪放飘逸，李清照的词婉约细腻。

3.表达技巧

-修辞手法：比喻、拟人、夸张、对偶等。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了比喻的修辞手法，把雪比作梨花。

-表现手法：借景抒情、托物言志、动静结合等。“月上柳梢头，人约黄昏后”，以景衬情，表现出约会时的甜蜜。

4.思想感情

-常见的情感有思乡、爱国、送别、爱情等。如王维的《九月九日忆山东兄弟》表达了思乡之情。

现代文阅读

1.论述类文本

-要把握文本的论点、论据和论证方法。论点是作者对所论述问题的见解和主张，论据是用来证明论点的材料，论证方法有举例论证、道理论证、对比论证等。阅读时要梳理文章的逻辑结构，准确理解作者的观点。

2.文学类文本

-小说：要分析人物形象、情节结构和环境描写。人物形象可以从人物的外貌、语言、动作、心理等方面入手；情节一般包括开端、发展、高潮、结局；环境描写有自然环境和社会环境，作用是渲染气氛、烘托人物心情等。

-散文：要把握散文的“形散神聚”特点，理解作者的情感和主旨。分析散文的线索，如时间线索、情感线索等。

3.实用类文本

-包括新闻、传记、报告等。要提取关键信息，概括内容要点，理解文本的社会价值和现实意义。比如新闻要关注其