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11月小学班主任工作总结

工作就是这样，不断地消失问题，又不断地去解决问题，11月又这样结束了，但是来的几个问题还是不容忽视的。

首先，必需重点提出的`就是同学纪律问题。主要是课堂纪律：第一个课堂纪律，讲话是孩子的天性，但是一个清静的环境才有利于同学提高学习效率，我们老师必需严格掌握好课堂纪律；还有，有的时候并不是很清静的课堂就是一个好的现象，我们老师肯定要留意一些同学是否在走神、发愣，甚至在抽屉下玩手机，这一点对我们老师的要求就更高一点，但是基本上这个问题可以在课堂提问时被“检查”出来，当提问完毕，扫视同学，可以发觉那些眼神闪耀，甚至躲避的同学确定是可怕被提问的，而可怕的缘由必定是没有仔细听讲，接下来怎么应付他们？一、调换其位置到眼皮底下，并告知他，以后都必需坐在这里，例如，新来的杨欣钰，坐到赵佳边上以后学习相对仔细了许多，讲话是不行能的事情了；二、严峻地警告、批判，任何想学习和想学好的同学，还是会主动承认自己的错误并改正的；三、应付老油条的策略，这些同学死猪不怕开水烫，在B班较多发，譬如顾哲源，这个令人头疼的孩子！一般来说，我都会告知他：“你任凭讲话我就请你去王老师办公室坐坐，但是假如你可以完成自己的习题，可以嘉奖你中午去打会球，两者任凭你挑吧！”结果一节课下来，效果挺好的。

其次，同学做题的习惯问题：做