2026年一年级下册第七单元（阅读）：小猴子下山.docxVIP

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2026年一年级下册第七单元（阅读）：小猴子下山大单元整体教学设计

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“在变化中学会选择与成长”为核心主题，深度植根于2022年版《义务教育语文课程标准》对低学段学生核心素养的培养要求。主题设计立足于经典儿童文学作品《小猴子下山》的叙事脉络，通过小猴子下山途中不断放弃已有物品、追逐新事物的生动情节，引导学生在真实生活情境中体悟“选择”的智慧与“坚持”的价值。这一主题并非简单复述故事情节，而是将语文学习与儿童心理发展规律紧密结合：一年级学生正处于具体形象思维主导阶段，对“得失”“取舍”等抽象概念理解有限，而故事中玉米、桃子、西瓜等具象物品的交替更替，恰好为学生搭建了认知桥梁。主题延伸至“如何在纷繁世界中做出合理选择”的现实议题，既呼应新课标“文化自信”与“思维能力”双维素养目标，又契合当代家庭教育痛点——据某市教育科学研究院2025年发布的《小学低段行为习惯白皮书》显示，78.3%的一年级学生存在“注意力易分散、任务完成半途而废”现象，本主题通过故事隐喻，潜移默化培养学生专注力与责任感。在实施过程中，主题将贯穿识字写字、阅读理解、口语表达等多维度活动，例如组织“我的选择小故事”分享会，让学生联系自身经历（如整理书包时是否乱丢文具），实现从文本理解到生活实践的迁移。主题设计还融入中华传统美德教育，如“持之以恒”的文