公共财政学视角下税收的本质属性、多维功能与治理转型教学设计（大学本科财经类专业核心课）.docx

公共财政学视角下税收的本质属性、多维功能与治理转型教学设计（大学本科财经类专业核心课）

??第一部分：课程标准与学习情境分析

??本教学设计严格遵循财经类专业人才培养方案与国家质量标准，对接《财政学》、《税收学》等核心课程的教学大纲要求，旨在深化学生对现代财政税收理论的理解，培养其运用财政学原理分析现实经济与社会问题的能力。课程内容位于专业课程体系的中高阶位置，要求学生已具备微观经济学、宏观经济学与会计学基础。

??学习情境与对象分析：教学对象为大学本科三年级财经类专业学生。他们已初步掌握市场失灵、政府干预、国民收入核算等基本概念，对税收具备“强制性、无偿性、固定性”的初步印象，但认知多停留在