原创力文档教学设计模板
课题队列表演第（1）课时
1、结合“队列表演”的具体情境，探索两位数乘两位数的竖式计算方法，
教学目标并能正确的进行计算。
2、能结合点子图说明乘法竖式中每一步的意思，理解算理。
教学重点掌握竖式计算方法。
教学难点理解算理。
教具及多
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