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基于核心素养的初中数学“综合与实践”课例实践研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，通过对初中数学“综合与实践”课例的实践研究，探讨如何在教学过程中培养学生的综合素养和实践能力。文章列举了两个方面的实践案例，分别从课程设计、教学方法、评价策略等方面进行分析，旨在为初中数学教学提供有益的参考。

关键词：核心素养；初中数学；综合与实践；课例实践

一、引言

（一）1.当前教育背景下，初中数学教学的重要性不言而喻。然而，传统的教学方法往往过于注重知识的传授，忽视了学生能力的培养。在这种背景下，如何将核心素养融入到初中数学教学中，成为一个亟待解决的问题。本文通过研究“综合与实践”课例，旨在探讨一种有效的