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- 2026-03-10 发布于云南
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第二单元寓言故事
读寓言故事,悟生活智慧;审题:选一选,填一填,明确本次习作的要求。
1.审清内容:下列各项与本次习作内容无关的一项是()
A.交代图中的时间、地点和天气。
B.写清楚风筝是如何制作的。
C.描写放风筝时热闹、欢快的场面。
D.写清图中有哪些人,有什么样的风筝。;2.审清要求:本次习作要求先,再。下面关于看图作文的说法正确的是()(多选)
A.整体观察图画,大致了解图意。
B.有序细致观察,把握图画重点。
C.结合图画内容,发挥合理想象。
D.将看到的、想到的写清楚。;构思:按要求填一填,学习观察与表达的妙招。
1.有序观察。按先整体后局部、由近及远的顺序观察课本中的图画,填一填。;【点拨】本题考查观察图画的能力。先整体观察图画,整理时间、地点等信息,再局部观察人物、景物等。;2.合理想象。根据人物动作,猜猜人物的语言、心理,填一填。;表达:在括号里填上合适的动词,使习作片段更流畅、更具体。
弟弟双手把风筝()过头顶,一阵风吹来,哥哥大声():“3、2、1!放!”弟弟应声()开了手。哥哥向前()了几步,然后迅速()过身,慢慢地向后(),手里的线先往外()一点儿,再往回()一下,如此反复,线一松一紧,风筝便摇摇晃晃地越飞越高。
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