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数智赋能背景下人工智能通识课程建设与实践.docx

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    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    数智赋能背景下人工智能通识课程建设与实践

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    数智赋能背景下人工智能通识课程建设与实践

    摘要：在数智赋能的大背景下，人工智能作为推动社会发展的关键力量，其通识课程建设与实践显得尤为重要。本文首先分析了数智赋能背景下人工智能发展的现状和趋势，随后提出了人工智能通识课程建设的目标和原则。通过对课程内容、教学方法和实践环节的设计，探讨了如何提高人工智能通识课程的教学质量。最后，结合实际案例，总结了人工智能通识课程建设与实践的经验和挑战

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