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义务教育学校管理自评表：提高教师教育教学能力.pdfVIP

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  • 2026-03-10 发布于北京
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义务教育学校管理自评表：提高教师教育教学能力.pdf

    《义务教育学校管理（试行）》自评表（42）

    部门教务处

    一级二级

    指标

    指标指标

    三、10.提高

    引领教教

    42.组织认真学习课程，熟练掌握学科教学的基本要求。

    师专业育教学

    发展能力

    自评等次A

    自

    通过“请进来、送出去”多组织学习课程并进行考核，能

    评

    熟知课程，考核成绩好；课堂教学体现新课程理念，积极实践“小组合作学

    概

    习”课堂模式，开展“抽签听课”活动，优课率达80%以上。

    述

    材

    1.新课程学习培训资料。

    料

    2.“小组合作学习”课堂教学模式资料。

    目

    3.“抽签听课”资料。

    录

    评估等次

    评

    估

    意

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