二年级语文(下册)日积月累汇总（精华）.docxVIP

二年级语文(下册)日积月累汇总（精华）

一、语文园地一日积月累

（一）古诗积累

1.《村居》

（1）原文

（清）高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

（2）核心释义

重点理解诗句中描写的春日景象，知晓“草长莺飞”“拂堤杨柳”展现了春天草木生长、莺鸟飞舞的生机，“放纸鸢”指的是放风筝，体现儿童的欢乐。

（3）易错字提示

?莺：上下结构，上半部分为“艹”，下半部分为“莺”，注意不要多写或漏写笔画。

?拂：左右结构，左边为“扌”，右边为“弗”，书写时注意“弗”的笔顺。

?堤：左右结构，左边为“土”，右边为“是”，不要把“是”写成“事”。

?醉：左右结构，左边为“酉”，右边为“卒”，注意“酉”的写法，不要少写一横。

?纸：左右结构，左边为“纟”，右边为“氏”，不要把“氏”写成“氐”。

?鸢：上下结构，上半部分为“弋”，下半部分为“鸟”，注意“弋”不要多写一撇。

（4）背诵要求

能够熟练、流利背诵全诗，做到不添字、不漏字、不读错字音；能够默写全诗，书写规范、工整。

2.《咏柳》

（1）原文

（唐）贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

（2）核心释义

理解“碧玉”比喻柳树的嫩绿，“妆”指打扮，“丝绦”指柳树的枝条，“裁”指裁剪，体会诗人将春风比作剪刀的生动形象，感受柳树的柔美与春日的生机。

（3）易错字