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二年级语文(下册)日积月累汇总

一、第一单元日积月累

（一）古诗积累

1.《村居》

（1）原文

清·高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

（2）核心注释

?草长莺飞：形容春天生机勃勃的景象，小草生长，黄莺飞舞。

?拂堤杨柳：杨柳枝条下垂，轻轻拂过堤岸。

?醉春烟：在春天的薄雾中显得如痴如醉，春烟指春天草木间的水汽。

?散学：放学。

?纸鸢：风筝。

（3）核心解读

诗歌描绘了早春二月乡村的美好春光，以及孩童趁着东风放风筝的活泼场景，勾勒出一幅清新明快、充满童趣的乡村春日图，表达了对春天和童真童趣的喜爱。

2.《咏柳》

（1）原文

唐·贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

（2）核心注释

?碧玉：碧绿色的玉，此处比喻春天嫩绿的柳叶。

?妆成：装饰，打扮。

?丝绦：丝织的带子，此处形容柳条如绿色丝带。

?裁：裁剪。

?似：如同，好像。

（3）核心解读

这是一首咏物诗，通过对柳树的细致描写，赞美了春天的生机与美好。诗人运用比喻的手法，将柳叶比作碧玉、柳条比作丝绦、春风比作剪刀，生动形象，富有美感，体现了对春天的热爱之情。

（二）词语积累

1.春景类词语

?草长莺飞：形容春天草木生长、黄莺飞舞的热闹景象。

?花红柳绿：形容春天花朵鲜艳、柳树翠绿的美好景色。

?鸟语花香：鸟儿鸣叫，花朵飘