人教版小学二年级语文下册全册知识点总结（最新版）.docxVIP

人教版小学二年级语文下册全册知识点总结（最新版）

一、识字与写字

（一）识字要求

1.识字量标准

本册要求认识300个左右常用汉字，掌握汉字的基本笔画、常用偏旁部首，能运用多种识字方法独立识字，做到读准字音、认清字形、了解字义，能在课文和语境中正确认读汉字，不写错别字。

2.核心识字方法

（1）熟字加偏旁识字：在已学熟字基础上，通过添加偏旁形成新字，理解字义差异，如“青”加“氵”是“清”（清水）、加“日”是“晴”（晴天）、加“忄”是“情”（心情）、加“讠”是“请”（请坐）。

（2）熟字减偏旁识字：去掉熟字的部分偏旁得到新字，巩固对汉字结构的认知，如“园”去掉“口”是“元”（元旦）、“桥”去掉“木”是“乔”（乔木）、“汽”去掉“氵”是“气”（生气）。

（3）熟字换偏旁识字：替换熟字的偏旁形成新字，区分形近字和同音字，如“住”换“氵”为“注”（注意）、换“亻”为“驻”（驻扎）；“抬”换“氵”为“治”（治理）、换“口”为“苔”（青苔）。

（4）形声字识字：利用“形旁表义、声旁表音”的特点识记汉字，如“蚂、蚁、蜻、蜓”都是“虫”字旁，与昆虫有关，声旁分别提示字音；“河、湖、海、江”都是“氵”字旁，与水有关，声旁提示字音。

（5）象形字识字：结合汉字的象形特点，通过联想实物识记，如“山”像山峰的样子、“水”像流水的样子、“田”像田地的形状、“火”像火焰的样子。

（6）语境识字：结合课文