部编版语文六年级小升初检测试卷及答案.docxVIP

部编版语文六年级小升初检测试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.根据拼音写词语。

wēiwēixiàoxiào,yúnyúnróngróng,yínyínxiàoxiào.

（______，______，______）

2.在横线上填上合适的词语。

（______）的阳光（______）的草地（______）地奔跑

（______）的花朵（______）的河流（______）地歌唱

3.选出下列句子中加点词语的正确解释，将序号填在括号里。

（1）他画的画非常逼真。（①像实物一样；②强迫）

（______）

（2）我们不得不佩服他的勇敢。（①表示必须或一定；②表示转折）

（______）

4.把下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。

（______）而谈（______）不同心（______）诚（______）

（______）

5.修改病句。

小明在教室里高兴地跳着、唱着、叫着，非常快乐。

（______）

6.照样子，写句子。

例：如果下雨，我们就去公园玩。

（______）

7.给句子加上合适的标点符号。

他正在认真看书呢

（______）

快起床上学要迟到了

（______）

妈妈问我今天天气怎么样

（______）

二、阅读理解

（一）阅读下面的短文，回答问题。

春天来了，冰雪融化，柳树长出了嫩绿的新芽，桃花、杏花、迎春花争先恐后地开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把春天打扮得五彩缤纷。小草从土里钻出来，好奇地打量着这个世界。小鸟在枝头叽叽喳喳地歌唱，好像在说：“春天真美啊！”孩子们也脱掉了厚厚的棉袄，跑到操场上放风筝，笑声在空气中飘荡。

1.文中描写了春天哪些方面的景物？（至少写三点）

（______）

2.“争先恐后”在文中是什么意思？请用文中的句子来说明。

（______）

3.文中描写小鸟动作的词语是________，描写孩子们动作的词语是________。

（______）

4.你觉得春天除了文中提到的，还有哪些景象？请简单写一写。

（______）

（二）阅读下面的短文，回答问题。

一个雨天的下午，小明放学回家，路上看见一位老奶奶拿着一个篮子，里面装着一些蔬菜，正艰难地过马路。路口车来车往，老奶奶显得有些犹豫。小明连忙跑过去，对老奶奶说：“奶奶，我帮您提篮子吧！”老奶奶感激地说：“谢谢你，好孩子！”小明小心翼翼地帮老奶奶提着篮子，慢慢地陪着她过了马路。到了奶奶家，奶奶给了小明一块糖，小明笑着说了声：“奶奶，不用谢！”就跑回家了。虽然只是一个小小的举动，但小明觉得帮助别人是一件非常快乐的事情。

5.小明在什么情况下帮助了老奶奶？

（______）

6.小明帮助老奶奶时，心里是怎么想的？

（______）

7.这篇短文主要写了什么？

（______）

8.你从这个故事中获得了什么启发？

（______）

三、作文

题目：那一次，我懂得了______

要求：请根据题目要求，写一篇记叙文。内容要具体，语句要通顺，表达真情实感。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.悠悠洒洒惟妙惟肖意气风发(答案仅供参考，其他符合语境的词语也可)

解析思路：根据拼音写出正确的词语，考察学生对字形的掌握和对词语意义的理解。需准确辨认每个字的写法。

2.温暖绿色迅速美丽奔流欢快(答案仅供参考，其他符合语境的词语也可)

解析思路：根据词语的搭配习惯，选择合适的形容词或动词填空，考察学生的词语运用能力和语言表达能力。

3.（1）①（2）①

解析思路：选择词语的正确解释，考察学生对词语多义性的理解能力，需要结合具体的语境来判断词语的准确含义。

4.谈笑风生大相径庭心诚则灵(补充完整)

画龙点睛(选择其中一个成语造句)

句子示例：这次演讲比赛，他的表现非常精彩，真是画龙点睛。

解析思路：补充成语考察学生对成语的积累和记忆；选择成语造句考察学生运用成语进行表达的能力，需要理解成语的意思并能将其融入句子中。

5.小明在教室里高兴地跳着、唱着、叫着。

解析思路：修改病句，考察学生对句子结构的理解和语言表达的规范性。原句中“高兴地”和后面的动词重叠形式“跳着、唱着、叫着”语义重复，需要删去“高兴地”或调整句子结构。