《地球环保小卫士》主题前审议.docxVIP

中心幼儿园主题前期审议表

主题名称

《地球环保小卫士》

年级段

大班段

时间

11.21

参加人员

主持人

地点

大二班

审教材

主题分析

地球是我们宝贵的家园，爱护地球就是爱护我们自己。在这个主题中，幼儿将努力学习做一个地球环保小卫士，从小建立环境保护的正确观念。

在这个主题中，孩子们将努力学习做一位“地球环保小卫士”，从小建立环境保护的正确观念。想要做一位环保小卫士，孩子们首先要管理好自己生活中的垃圾，懂得从自己身边小事做起，做好家庭、幼儿园乃至生活小区的垃圾分类活动，再学会利用垃圾，变废为宝。幼儿将通过各种活动和游戏，增长有关垃圾分类、环境保护、资源再利用的知识，为成为真正的“地球环保小卫士”打下坚实的经验基础。

主题目标

1.喜欢人类居住的地球，知道地球是我们共同保护的家园，发现地球上存在的问题。

2.努力学习做一个地球小卫士，愿意共同去建设和保护地球家园，从小形成环境保护的意识。

核心价值

做一位“地球环保小卫士”，从垃圾分类出发从小建立环境保护的正确观念。

审儿童

链接年龄特征

3—6岁的幼儿喜欢亲近自然，喜欢探究。大班的幼儿对自己感兴趣的问题总是能刨根问底，能经常动手动脑寻找问题答案。另外大班的幼儿能初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道尊重和珍惜生命，保护环境。

链接已有经验

幼儿喜欢接触大自然，并且对自然万物有了一定的了解，比如植物、动物，知道了人类与大自然中密不可分，且有了一定爱护大自然的意识和情感。

在生活中经常会接触到垃圾分类，对垃圾分类有了初步的认识。

审内容

及实施路径

审资源

幼儿园：垃圾分类垃圾桶

小区：垃圾分类站

环境创设

问题墙：创设问题墙，供幼儿将社会实践活动中发现的问题或还想知道的问题归类、汇总便于幼儿梳理经验。

垃圾分类讲解员：将幼儿自制、发放宣传单等系列活动照片张贴在主题墙供幼儿进行自主交流，提升孩子的自豪感。

区域创设

语言区

垃圾分类：

在区域中提供绘本《揭秘垃圾》、《垃圾不见了》、《不要随便扔垃圾》等，鼓励幼儿自主阅读，进一步感知垃圾分类的重要性。

垃圾小管家：

创设垃圾小管家播报台，提供话筒等物品，幼儿能大胆的呼吁大家参与垃圾分类，并且把自己关于保护环境的小知识告诉大家。鼓励幼儿在同伴面前大胆的把自己的想法通过播报的形式说出来，知道垃圾分类的重要性。

益智区

垃圾分类：

提供四色垃圾桶、各类垃圾图片、垃圾分类小书，幼儿能将垃圾图片分类到不同的垃圾桶内，可适当参考垃圾分类小书。鼓励孩子积极参与正确的“垃圾分类”小游戏。

看谁走得快：

投放一张有起点和终点的地图、骰子、立牌、垃圾图标。幼儿通过投掷骰子，根据点数大小来分类垃圾，谁最先到达终点，并且分类无误即获胜。

垃圾分类我在行：

投放格子垫、两种骰子、各种垃圾图片。幼儿投掷标有数字的骰子，根据投掷出的数字个数，摆放相应个数的图片，多者为胜。鼓励幼儿使用多种方法进行比赛。引导幼儿学会记录比赛结果，并将结果与同伴分享。

美工区

宣传单：

提供白色卡纸、马克笔、剪刀等工具。鼓励幼儿根据宣传单的特点，创设环保宣传单。利用图文结合的方式设计宣传单，做到画面美观有内容，并乐意向同伴介绍。

环保广告语：

提供卡纸条、马克笔、记号笔、环境图画、环保广告语等材料，鼓励幼儿根据经验进行广告语的创设。能根据图案的内容创设不同的广告语、设计环保图案，并能说出环保广告语，可以请老师记录文字。

家园共育

1.亲子共读：绘本《垃圾去哪儿了》

2.带领孩子走进附近的垃圾回收站点，了解垃圾分类，观察周围人们有没有进行垃圾分类。

3.在生活中和孩子一起进行垃圾分类。