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《所见》优秀说课稿（5篇）

《所见》优秀说课稿〔通用5篇〕1

《夜书所见》和《九月九日忆山东兄弟》是人教版学校语文三班级上册的一组古诗。这是第三单元的第一篇课文，紧扣单元主题“用我们手中的笔，描绘我们心中的秋天”。我重点从目标的制定和难点的突破两方面说说这一课的教学。

一、说教学目标

学情分析：三班级同学在阅读过程中已经有了了解诗文大意的力量，因此在本次教学过程中开头尝试让同学自己了解诗句的意思，新课标指出“诵读优秀诗文，留意在诵读过程中体验情感，绽开想象，领悟诗文的大意。”因此本次教学活动中，我们连续抓识字写字教学，并借助解释理解诗意的训练，进一步培育同学的语言感受力量和情感体验力量。

教材分析：《夜书所见》和《九月九日忆山东兄弟》都是写思乡的，不同的是它们的表达方式。季节的改变最能触动游子思乡的情怀，如“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，“萧萧梧叶送寒声，江山秋风动客情”，一个“绿”，一个是“萧萧”，这两个词描绘了触动人们心情的景物，《夜书所见》对思乡的表达是触景生情，由情绽开想象，看到了童年熟识的捉蟋蟀的场面，诗人不由得沉醉在遐想中。《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的意思不难理解，每逢佳节都是人们团聚的日子，节日的活动很丰富，但是亲人不在身边就会多一分思念。在教学