人美版（2024）新教材小学三年级美术下册第一单元《1.建筑真奇妙》精品教案.docxVIP

第一单元第1课《建筑真奇妙》教学设计

课题

建筑真奇妙

单元

第一单元

学科

美术

年级

三年级下

教材分析

本课是人美版三年级下册“第一单元奇妙的建筑”的起始课，以“建筑真奇妙”为题，紧扣“实用与审美统一”的核心理念，通过中外经典建筑案例（如祈年殿、鸟巢、鄂尔多斯博物馆、悉尼歌剧院等）引导学生感知建筑的造型美、结构美与文化美。教材采用“任务驱动+感知体验+创想实践”三阶逻辑：从发现魅力（任务一）、理解特色（任务二）到创意搭建（任务三），融合艺术欣赏、线条表现、材料拼搭与仿生设计，强调跨学科联系（历史、科技、自然），契合儿童具象思维特点。

2022新课标要求

强调培养学生的综合素质，注重思维能力、创新能力和文化理解的提升。它鼓励实践与应用，引导学生将知识运用于真实生活情境中，并重视跨学科学习以培养多元视角。同时，加强信息素养以适应数字时代的需求，关注个体差异，提供多样化的学习路径，促进个性化发展。

学习

目标与核心素养

审美感知：能通过观察、比较与描述，敏锐捕捉不同建筑在线条（飞檐的弧线、鸟巢的钢构直线）、形态（海螺的螺旋、蜂巢的六边形）、色彩（琉璃蓝、中国红、金属银）及材质（木、石、钢、玻璃）中呈现的独特美感，初步建立“形式—功能—情感”三位一体的审美判断框架；

艺术表现：运用疏密有致的线条勾勒建筑轮廓，尝试以剪、折、贴、塑等多元媒材表现建筑结构特征（如斗拱层叠