花城版(新教材)小学三年级下册《回声》·第二单元·
核心素养目标审美感知:通过聆听与对比,感知《回声》中“原声音(强)”与“回声(弱)”的力度、旋律特点,体会音乐表现的自然之美。艺术表现:能用正确的力度(强f、弱mf/p)演唱“原声音”与“回声”部分,并尝试用肢体动作表现力度对比。创意实践:在“回声模仿秀”游戏中,能与同伴合作完成二声部呼应;能发现生活中的回声现象并进行简单的声音模仿。文化理解:了解《回声》源于自然现象,理解音乐艺术与生活、自然之间的紧密联系,萌发对多元音乐文化(无伴奏合唱)的好奇。
同学们好呀!欢迎来到音乐魔法世界~今天我们要一起探索神奇的“回声”!看看谁能发现回声的秘
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