小学主题班会获奖优秀课例--“桂韵新声，我为家乡添光彩”家乡发展观察主题班会.docx

小学主题班会获奖优秀课例--“桂韵新声，我为家乡添光彩”家乡发展观察主题班会

一、班会题目

桂韵新声，我为家乡添光彩——家乡发展观察主题班会

二、背景分析

（一）学情分析

本次班会面向小学五年级学生，该学段学生已具备一定的观察能力、语言表达能力和合作探究意识，能够主动关注身边的事物，对“家乡”有初步的认知和情感联结，但认知较为零散，多停留在“家乡有好吃的、好玩的”表层层面，对家乡的历史文化、发展变化、地域特色了解不深入，缺乏主动观察、思考家乡发展的意识，也未形成“我与家乡共成长”的责任担当。

本班学生均来自广西XX市（地级市，如玉林、梧州等，可根据实际调整），多数学生从小在本地生活，熟悉家乡