2026二年级下册道德与法治 第4课《坚持才会有收获》第1课时核心素养教学设计.doc

【新教材】二年级下册道德与法治

HYPERLINK///9/280618/第4课《坚持才会有收获》（第一课时）教学设计

课题

我坚持我收获

单元

第一单元

教学分析

《坚持才会有收获》是新教材部编版二年级下册道德与法治第一单元中的第4课。本课旨在落实《课程标准》以上要求，对学生进行坚韧乐观心理素养的培养，帮助学生产生应对挑战的勇气，让他们在面对学习和生活中的困难时能不气馁，不娇气，不怕吃苦，努力解决问题，克服困难。第一课时第一板块我坚持我收获引导学生回顾自己在日常生活中坚持的经历，帮助学生初步认识坚持带来的积极变化和收获，丰富和提升学生对于坚持意义的理解。

学情分析

二年级学生在