教学质量评价渠道与方式综述：以车辆工程专业为例.pdfVIP

7.3学生、专家等对教学质量评价的、方式和评价情况

车辆工程专业

请说明学生、专家等对教学质量评价的、方式和评价情况，并

相应的支撑材料及、使用说明。首次请近四个学年度评价情况，以

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7.3.1评价的

的教学质量直接影响学生的培养质量，学生是教学的直接接受者，对教

学质量的评价有绝语权。是教学的主体，对教学质量的评价具有主动性

和客观性，专家可以从专业的角度对的教学情况进行较为专业的评价，

为此开拓学生、、专家对教学质量评价的对提高教学质量具有积极

重要的意义。本专业正是基于如上建立了学生评教、自评与互评及专家

评教的多评教机制。

7.3.2评价方式

每个学期期中开始，由教务处负责组织实施、各教学单位团委配