《伏尔塔瓦河》（片段）课件 2026人音版音乐二年级下册.pptx

《伏尔塔瓦河》（片段）人教版（新教材）小学二年级下册小小演奏家

核心素养目标审美感知：能通过再次聆听与演奏实践，深化对《伏尔塔瓦河》流动、壮美、富有歌唱性的音乐风格的理解，并能感知6/8拍所带来的摇曳、流动的韵律感。能通过观察乐谱，识别力度记号（如f、sf）并初步感知其在表现音乐情感起伏中的作用。艺术表现：能够识读包含附点音符、6/8拍和简单力度记号的乐谱片段，并能尝试在键盘乐器上，用设计合理的指法弹奏出主旋律。能初步尝试双手配合（右手主旋律，左手简单伴奏或音程），体验将乐谱转化为实际音响的过程，感受演奏的乐趣。文化理解：了解所演奏的片段选自捷克作曲家斯美塔那的交响诗《伏尔塔瓦河》，是描绘捷克