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高中英语单元整体教学设计与实施
曹美兰
江西省乐平市第一中学
摘 要：仅凭单一语篇或缺乏结构设计的教学，难以帮助学生实现深度学习。此时，教师就应当转移视线，关
注单元整体教学，将其作为引领学生深度学习、实现英语学科核心素养良好发展的关键抓手。在高中英语单元整体
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