系统化健康教育在功能性消化不良患者中的应用效果分析 (2).doc

摘要

STYLEREF标题11前言

PAGE14

PAGEI

系统化健康教育在功能性消化不良患者中的应用效果分析

摘要

目的：探讨系统健康教育对功能性消化不良患者生活质量、自我效能感及胃肠道症状的影响。

方法：选取2019年3月至2019年8月西安国际港务区新筑卫生服务中心消化科门诊消化道功能性消化不良患者140例（其中有效人数为126例）作为研究对象，随机分为对照组和干预组，每组70例。对照组在门诊接受常规的健康教育措施，干预组用3个月的时间实施系统健康教育。分别于干预前、干预后1个月及干预后3个月对两组患者的生活质量、自我效能及胃肠道症状进行评估，并通过分组、组