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- 2026-03-11 发布于湖南
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统编版高一语文必修下册
信息类文本阅读
批判性思维训练
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辨别真伪分析论证独立思考
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语文学科研究组编
信息类文本阅读批判性思维训练
—PAGE—
写在前面:信息时代的“读者”
同学们,我们正处于一个信息爆炸的时代。每天,我们都会接触到海量的信息——新闻报道、社交媒体、广告宣传……这些信息真真假假,深浅不一,如何辨别真伪、如何分析论证,成为了每个人必备的能力。
信息类文本阅读,正是培养这种能力的重要途径。它要求我们不仅要“读懂”文本,更要“读透”文本;不仅要接受信息,更要批判地思考信息。这种“批判性思维”,是新课标对语文学习的重要要求,也是高考语文的重要考查内容。
这份训练手册,将系统介绍信息类文本阅读的方法和技巧,帮助大家培养批判性思维,成为一名“聪明的读者”。
第一章信息类文本阅读基础
一、什么是信息类文本
信息类文本是指以传递信息、说明观点为主要目的的文本。它包括新闻报道、科普文章、议论文、调查报告等多种类型。与文学类文本不同,信息类文本更加注重客观性、准确性和逻辑性。
信息类文本的特点
客观性:以事实为依据,避免主观情感色彩,追求公正、客观。
准确性:用词准确,数据可靠,避免模棱两可的表达。
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