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第四单元 生活中的大数(大单元教学解读）数学北师大版二年级下册2026.pdf

第四单元 生活中的大数(大单元教学解读）数学北师大版二年级下册2026.pdf

    第四单元生活中的大数大单元教学解读

    一、链接课标

    （一）本单元的核心素养表现为：数感、推理意识、应用意识、文化意识。

    1．数感在本单元的具体表现为：

    在福建土楼房间数、无人机数量等真实情境中理解千和万以内数的意义；通过计数器、小正方体

    模型（如10个一是1条，10条是1片，10片是1个大正方体）感知数的大小和位值原理；能说

    出数的组成（如1072是1个千、7个十、2个一），并通过“20本数学书约1000张纸”“25个班

    约1000人”等例子感受大数的实际大小。

    2．推理意识在本单元的具体

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