小学英语新冀教版（三起）四年级下册Unit 3Lesson 4 I Like All the Seasons!核心素养教案（2026春）.docVIP

PAGE1

PAGE0

Lesson4ILikeAlltheSeasons!

【教学目标】

[语言能力]

学生能听懂、会说、认读与四季活动相关的词汇和短语：makeasnowman,theSpringFestival,planttrees,summerholidays,eaticecream,swiminthesea,flyakite,fruits。

学生能熟练运用核心句型询问、回答并解释对季节的喜好：

询问与回答最喜欢季节：Whatsyourfavouriteseason?Myfavouriteseasonis.../Ilike.….best.

解释原因：Ilike(season)because...Iliketo..

能流申畅良朗读课文，理解不同人物喜欢不同季节的理由。

[文化意识]

通过文中提到的活动(堆雪人、春节、植树、暑假、吃冰淇淋、游泳、放风筝、收获水果),了解中西方与四季相关的典型文化习俗和休闲活动。

尊重并理解每个人对季节的偏好可能不同，并乐于分享自己的理由。

[思想品质]

鼓励学生发现每个季节的独特魅力，培养积极乐观的生活态度和对自然的热爱。

通过表达个人喜好及原因，增强自我认知和有条理的表达能力。

[学习能力]

能根据关键词和图片提示，复述或描述他人喜欢的季节及原因。

能围绕“最喜欢的季节”主