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2026年道德与法治法治教育押题及答案

材料一：2025年11月，某中学开展法治护航青春主题活动。活动中，学生小王分享了自己的经历：暑假期间，他在某短视频平台注册账号发布学习日常，却遭遇陌生网友私信骚扰，对方要求添加微信并发送隐私照片。小王未理会，但该网友持续留言，甚至盗用小王的头像和视频在其他平台恶意标注不良信息。小王向平台举报后，平台以用户行为难以界定违规为由未及时处理，直至小王父母向公安机关报案，警方介入后才锁定侵权人（17岁的在校学生李某），最终李某因违反《未成年人网络保护条例》和《治安管理处罚法》被教育训诫，其监护人承担相应民事赔偿责任。

问题1：结合材料一，运用法律为我们护航相关知识，分析该案例中如何体现对未成年人的特殊保护，并说明小王的做法给青少年哪些启示。

答案：

该案例体现了对未成年人的多方面特殊保护：

①家庭保护：小王父母在其权益受侵害后及时向公安机关报案，履行了监护职责，通过法律途径维护孩子合法权益，体现家庭保护的关键作用。

②网络保护：《未成年人网络保护条例》明确要求网络平台应对未成年人用户采取特殊保护措施，但案例中平台初期未及时处理侵权信息，未完全履行网络保护义务；后续警方介入后问题解决，侧面反映网络保护需要平台、监管部门协同发力。

③政府保护：公安机关接到报案后迅速介入调查，锁定侵权人并依法处理，体现了政府部门在未成年人权益保护中