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高中数据科学课程与信息技术课程的融合教学研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数据科学课程与信息技术课程的融合教学方法，以期为高中教育提供一种创新性的教学策略。文章从实际教学需求出发，分析了融合教学的必要性和可行性，提出了具体的融合教学策略，并通过实际案例展示了融合教学的效果。

关键词：高中教育；数据科学；信息技术；融合教学

一、引言

（一）融合教学的必要性

1.应对时代发展的需求

随着大数据、人工智能等技术的飞速发展，数据科学已成为一门极具时代特色和实用价值的学科。将数据科学课程与信息技术课程进行融合教学，有助于培养学生掌握数据分析、处理和应用的技能，为未来的职业生涯打下坚实基础。

（1）当前社会