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小学英语词汇教学中的趣味性教学策略研究论文

摘要：本文针对小学英语词汇教学中存在的趣味性不足问题，提出了一系列趣味性教学策略。通过分析词汇教学的现状，探讨了如何在教学中融入趣味性元素，以提高学生的学习兴趣和词汇记忆效果。本文列举了两种具体的趣味性教学策略，并从三个层面详细阐述了每种策略的具体应用。

关键词：小学英语词汇教学；趣味性；教学策略

一、概念阐述

（一）1.趣味性教学策略的定义及重要性

趣味性教学策略是指在小学英语词汇教学中，运用生动、有趣、富有创造性的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高词汇记忆效果的一种教学方式。趣味性教学策略的重要性在于，它能有效缓解学生的学习压力，增强学生