初中语文八年级下册《桃花源记》文言文考点与主题思想知识清单.docx

初中语文八年级下册《桃花源记》文言文考点与主题思想知识清单.docx

初中语文八年级下册《桃花源记》文言文考点与主题思想知识清单

一、核心文学史观与背景知识

【基础】1.作者定位:陶渊明(约365—427),又名潜,字元亮,号五柳先生,私谥“靖节”,世称靖节先生。东晋末南朝宋初伟大的诗人,中国田园诗派的开创者,被誉为“古今隐逸诗人之宗”。

【难点·知人论世】2.时代背景:本文写作于东晋末年,其时社会动荡,战乱频繁(如统治阶级内部争斗、军阀混战),门阀制度森严,赋税徭役繁重,民生凋敝。陶渊明厌恶官场腐败,曾数次出仕数次归隐,最终选择辞官归田。他虚构“桃花源”正是对黑暗现实的彻底否定,以及对理想生活的艺术构建。

【拓展】3.文体辨析:“记”是一种古代文体。它

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