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- 2026-03-11 发布于四川
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2025--2026学年度(上)七校协作体高一联考
历史试题
考试时间:60分钟满分:100分
一、单选题(每题2.5分,共30题,共75分。每题只有一个正确选项。)
1.某历史兴趣小组的视频号选取了以下素材:干栏式建筑复原图、碳化稻谷遗迹视频、象牙雕刻装饰品的照片等。他们拍摄的历史微视频的片名可能是()
A.《探秘山顶洞人》B.《走近河姆渡文化》
C.《半坡遗址之谜》D.《大汶口文化密码》
2.距今5000年左右,黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的史前文明,它们彼此之间不断交流和融合,共同构成了早期中华文明的主体,下列体现中华文明的起源和初步发展特征是()
A.历史悠久B.多元一体C.一脉相承D.继承发扬持续
3.商朝对王畿实行直接统治,对臣服于商的方国和部族则相对宽松。各个方国和部族要履行一定义务,如纳贡、派兵参战;商王可以到方国部族的土地上田猎。该制度是()四-
A.内外服制B.禅让制C.行省制D.礼乐制
4.如图为西周早期青铜器何尊,内底铭文提到武王灭商后决定建都于天下的中心,“宅兹中国”,成为目前所见“中国”一词最早的实物见证。何尊可以用于研究()
A.商周历史B.战国纷争C.秦汉风貌D.盛唐气象
5.“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟”是《左传》对某一制度的描述。该制度盛行于()
A.夏朝B.商朝C.西周D.东周
6.“古代天子诸侯间之关系,实系宗族之关系。”这句话所体现的中国早期国家的特点是()
A.王权与神权相结合B.中央集权出现
C.以血缘关系为纽带D.崇尚皇权至上
7.甲骨文和金文所见“周”字,像疆域齐整的“田”或在“田”下加了“口”字(如右图)。从周族的取名,可以推测周人()
A.擅长文字刻画B.注重农业生产C.善于商业活动D.精于青铜铸造
8.春秋时期,一些诸侯国以“尊王攘夷”等号召组织同盟,合力对抗他们认定的所谓“夷狄”国家。这一做法反映出()
A.周王专制统治的建立B.周边民族关系的缓和
C.华夏认同观念已产生D.诸侯对分封秩序的反对
9.孔子是儒家学派创始人,其思想和言论主要记载在《论语》当中。下列观点可能出现在其中的是()
A.“为政以德”B.“以法治国”C.“相生相胜”D.无为而治
10.战国时期,在诸子百家中,主张“选贤能以理政”,拒绝“靡费之风”的思想流派是()
A.道家B.墨家C.儒家D.法家
11.《孟子·梁惠王》中提出了“定于一”的思想;《吕氏春秋》记载:“王者执一,而为万物正”“一则治,两则乱”。这些思想()
A.成为秦一统的指导思想
B.说明出现了民族交融的现象
C.表明当时已经出现统一的观念
D.巩固了西周以来的等级秩序
12.《过秦论》中记载,“及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海”,这说明秦完成统一的主观原因是()
A.数代秦王的励精图治B.人民渴望安定统一
C.经济发展的必然要求D.秦国地理位置优越
13.下面是某同学编写的历史剧本《朝会》。该剧本中始皇认同的制度是()
丞相王绾:今陛下一统天下,疆域辽阔,请分封诸子以拱卫王室。
廷尉李斯:武王分封子弟甚众,诸侯互相攻击,而天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,置诸侯不便。
始皇嬴政:廷尉所言甚是。
A.分封制B.郡县制C.刺史制D.行省制
14.秦朝军队调动以虎符为凭据,虎符由皇帝控制和发放。只有皇帝派遣的信使持右符与军队将领的左符合上,才能调动军队。这反映出秦朝()
A.虎符是传达命令的唯一方式B.注重强化皇权专制统治
C.调兵权实际掌握在信使手中D.军事将领控制了中央机构
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