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新疆特岗考试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程

2.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）

A.课堂凝聚力B.课堂控制C.课堂管理D.课堂气氛

3.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种（）

A.抑郁症B.恐怖症C.焦虑症D.强迫症

4.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

5.学校教育的基础是（）

A.教师B.学生C.班级D.课程

6.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1862年B.1901年C.1904年D.1911年

7.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

8.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）

A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.阶段性

9.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）

A.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性

10.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（）

A.质量规格B.社会价值C.发展方向D.发展速度

答案：1.D2.C3.B4.A5.D6.A7.D8.D9.A10.B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的研究对象包括（）

A.学生学的心理活动B.教师教的心理活动

C.教育过程中学与教的基本心理规律D.一切教育领域中的心理现象

2.以下属于影响迁移的客观因素的是（）

A.教师指导B.学习材料特性

C.媒体D.认知结构

3.以下属于正式群体的是（）

A.班级B.小组C.少先队D.小集团

4.教学媒体包括（）

A.投影B.录像C.计算机D.黑板

5.我国学校教育层次包括（）

A.幼儿教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育

6.课程目标的规定性有（）

A.时限性B.具体性C.预测性D.实际性

7.教师的教育专业素养包括（）

A.先进的教育理念B.良好的教育能力

C.一定的研究能力D.广博的文化知识

8.德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有（）

A.动机作用B.方向作用C.习惯和方法上的支持D.提升智慧

9.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）

A.重视课程的标准化建设B.重视课程内容的现代化、综合化

C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养

10.学校文化的内容有（）

A.教育的理想和追求B.对学校功能及社会责任的理解

C.对个性的理解D.对学习、工作的态度

答案：1.ABC2.ABC3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABC8.ABC9.BCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。（）

2.学习动机越强，学习效率越高。（）

3.课堂纪律是对学生课堂行为所施加的外部准则与控制。（）

4.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

5.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

6.学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。（）

7.学校课程就是在学校中开设的所有课程。（）

8.德育过程的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。（）

9.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）

10.教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。（）

答案：1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育心理学的作用。

答：教育心