初中七年级历史（部编版）下册 第21课 清朝前期的文学艺术 教学设计.docxVIP

初中七年级历史（部编版）下册第21课清朝前期的文学艺术教学设计

一、教学基本信息

（一）课题名称：第21课清朝前期的文学艺术

（二）授课年级：初中七年级

（三）课时安排：1课时（45分钟）

（四）课型定位：新授课·文化史主题探究课

二、教学目标与核心素养

依据《义务教育历史课程标准（2022年版）》的要求，本课教学设计旨在通过“清朝前期的文学艺术”这一窗口，引领学生回望明清社会的时代风貌，培育学生的历史解释、唯物史观、家国情怀和审美感知等核心素养。

（一）唯物史观：引导学生理解文学艺术是社会存在在观念形态上的反映。认识清朝前期社会经济的发展、城市经济的繁荣、市民阶层的壮大，是小说和戏曲繁荣的【基础】性前提。理解艺术作品的时代性，即任何文艺作品都带有其特定历史时期的烙印。

（二）时空观念：能够将《红楼梦》、昆曲与京剧的兴衰置于清朝前期（17世纪中叶至18世纪末）这一特定时间框架和“康乾盛世”的社会空间中进行考察，把握其发展脉络。

（三）史料实证：通过阅读《红楼梦》的经典选段、赏析昆曲与京剧的经典剧目片段，学会从文学和艺术作品这类特殊史料中提取有效历史信息，感知历史情境，印证文字记载的历史。

（四）历史解释：能够客观分析《红楼梦》不仅是一部文学巨著，更是一部形象的清代社会兴衰史；能够解释昆曲由盛转衰以及京剧兴起并发展成为“国剧”的深层社会文化