【新教材】人教版音乐二年级下册第三单元-《泉水叮咚响》-课件.pptxVIP

第三单元水态万千人民教育出版社版社二年级下册

01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂拓展与展示05课堂练习06课堂总结目录

(一)审美感知感受歌曲欢快、活泼的情绪，体验2/4拍节奏带来的流动感，理解“叮咚”等音乐要素对表现泉水形象的作用。(二)艺术表现能用短促、跳跃的声音演唱“叮咚”，准确把握二声部合唱的音准与和谐，跟随音乐做简单律动。(三)创意实践能为歌曲创编简单的动作或节奏，尝试用打击乐器（如三角铁、沙锤）为歌曲伴奏。(四)文化理解了解歌曲通过音乐表现自然之美的方式，感受音乐与生活、自然的紧密联系。

小朋友们，你们听过泉水的声音吗？泉水流过石头、流过草地的时候，会发出什么样的声音呀？

那你们见过泉水吗？泉水从哪里来，又会流到哪里去呢？

今天，我们就来学一首关于泉水的歌——《泉水叮咚响》。这首歌里的泉水会唱歌、会弹琴，还会和我们打招呼呢！让我们一起走进泉水的世界，听听它的歌声，好不好？

先来听一遍《泉水叮咚响》猜猜这首歌里的泉水是什么样子的？你从哪里听出泉水很开心呀？

这首歌的节奏是2/4拍，中速欢快地，就像泉水蹦蹦跳跳地流淌。我们再听一遍，跟着音乐轻轻拍手，感受一下泉水流动的节奏，好不好？

歌曲背景《泉水叮咚响》由马金星作词、吕远作曲，是一首经典的儿童歌曲。歌曲以欢快的旋律和生动的歌词，描绘了泉水从山涧流淌、一路欢歌的场景，充满了童真与活力，深受孩