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- 2026-03-11 发布于山西
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阅读理解之在阅读中理解词语
探险者的一课
①我那个不被允许离开前院的孙子贾森,已是无影无踪一10岁的孩子总是这样。我叫了几声,没人回答。我坐到草坪的折椅上准备读书,发现那架长梯子平躺在车道边的大树下。根本不需要夏洛特·福尔摩斯,贾森肯定是在树上,只是不巧把梯子碰倒了。看来他暂时还不想下树来,更不想让我知道他的窘境。我本可以过去把梯子重新摆好,但忽然想起孩提时的一件事。过了50多年,我突然明白了它的含义。
②雷蒙德·卡丁在许多人眼里是个可爱的乡下人。我记得他走在佛蒙特州诺斯菲尔的街上的样子:满头白发,衣着讲究,十分绅士。他与我有过一次短暂的交往,那时我正是贾森这般年纪。
③我可以自由地在镇里到处乱跑,父母禁止我去的地方只有佩因山脚下废弃的采石场。但那是一个吸引人的地方,到处淌着浅绿色的水,并布满了碎石堆起的小坡。小白杨树从石缝中长出来,攀着它们能轻易地爬上这些小坡。矮树丛中不时可发现生了锈的采石机。
④一个夏天的下午,我跟着一群大孩子去那个地方玩儿。他们走离了通往采石场的被人踏出的小路,然后扔下了我。我爬过一根根被伐倒的树干,穿过缠人的荆棘丛,找了一个多小时还没找到原先的小路。太阳很低,已经过了晚饭时间,父亲大概在着急了,我惊慌起来,就坐在一棵树下,用声音表达了我的苦恼。
⑤当我止住哭声喘口气时,听见有人在吹口哨。我立刻就找到了
吹口哨的人
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