（26页PPT）习作中国的世界文化遗产课件.pptxVIP

习作：中国的世界文化遗产 校某省市海淀区中关村第三小学学 科：语文（统编版） 年 级：五年级下学期

小学语文1 明确习作选材

小学语文著名的世界文化遗产

小学语文文化遗产就是历史上遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，这些都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，我们就称之为文化遗产。文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。

小学语文“世界文化遗产”是指被联合国教科文组织确认的、在世界范围内都被认为具有突出和普遍价值的文物古迹，主要包括文物、建筑和遗址。

小学语文??——人民网——人民日报

小学语文同学们，你们知道我国有哪些世界文化遗产？

小学语文万里长城福建土楼

小学语文杭州西湖河南龙门石窟

小学语文北京天坛西藏布达拉宫

小学语文山西平遥古城皖南古村落

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小学语文2 搜集整理资料你打算选择哪一处来介绍呢？

小学语文建筑类文化遗产历史背景现 状文化价值传说故事……

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小学语文颐和园我想从这几个方面来介绍，打算借助网络和书籍完成资料的搜集。特点主要景点历史背景地理位置传说故事……

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小学语文3 围绕重点介绍搜集、整理资料后，我们该如何清楚地介绍呢？

小学语文我结合整理好的资料，概括出颐和园的特点。颐和园汇集了中国传统园林建筑艺术的精华。一座皇家园林博物馆

小学语文把搜集整理的资料罗列出来就可以了。这可不行，我们可以先拟定一个习作的提纲。

小学语文历史背景、位置、特点主要景点表达情感赞美颐和园美景长廊佛香阁昆明湖十七孔桥一座皇家园林博物馆

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小学语文对资料的处理方式：转述 引用转述时，要删繁就简，对材料的内容进行适当概括，突出主要信息。引用时，应该照原样记录下来，不能改动。为了和自己写的内容加以区别，可以用引号标明引用的内容，并在前面加上“《XXX》中提到”等提示语，注明资料的来源。

小学语文习作的呈现方式：可以将图片、表格等运用到自己的习作中。

小学语文习作世界文化遗产作业：选择自己感兴趣的内容，搜集、整理资料，然后用自己的话写一处中国的世界文化遗产。写完后，可以通过网络的方式与同学交流，互相评价，然后根据大家的意见进行修改。待见面之时，同学们可以将作品汇集在一起，编成一本中国的世界文化遗产作品集。