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五段路径，多元表达：基于自然主题绘本提升幼儿科学素养的研究与实践.docx

五段路径，多元表达：基于自然主题绘本提升幼儿科学素养的研究与实践.docx

    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    五段路径，多元表达：基于自然主题绘本提升幼儿科学素养的研究与实践

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    五段路径，多元表达：基于自然主题绘本提升幼儿科学素养的研究与实践

    摘要：本文旨在探讨基于自然主题绘本提升幼儿科学素养的研究与实践。通过分析自然主题绘本在幼儿科学教育中的作用，构建五段路径多元表达的教学模式，为幼儿科学素养的提升提供新的思路和方法。研究发现，自然主题绘本不仅能够激发幼儿对科学的兴趣，还能够帮助幼儿建立科学的思维方式，培养他们的观察能力、思维能力、

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