以问驱动的课堂全流程探究.pptxVIP

以问驱动的课堂全流程探究主讲人：

CONTENTS目录01以问驱动课堂概述02课堂导入环节03知识讲解环节04课堂互动环节

CONTENTS目录05课堂总结环节06以问驱动课堂的实施策略07以问驱动课堂的效果评估

以问驱动课堂概述01

以问驱动的概念以问驱动教学源于苏格拉底产婆术，通过连续追问引导学生自主思考，如《理想国》中对正义概念的探讨。起源与核心理念传统课堂以教师讲授为主，以问驱动则将提问权部分交给学生，北京某小学语文课让学生自主设计阅读问题。与传统教学的差异教师围绕教学目标设计阶梯式问题链，如上海某中学物理课用如何让鸡蛋从3楼落下不碎引导探